sexta-feira, 4 de junho de 2010

Conclusão

Bem neste último trabalho de oficina multimedia consegui aplicar todos os objectivos que queria.
Eu pretendi mostrar ao público em parte a minha personalidade e todas as minhas atitudes na disciplina.
Consegui fazer o que queria e da maneira que queria.

Pontos altos do meu trabalho:
-  Tem continuidade e fluidez;
-  É directo para quem o vê;
-  Mostra muito da minha personalidade, logo, penso que se pode considerar original;
-  Consegui fazer tudo sem problemas de tempo

Pontos baixos (menos altos)do trabalho:
- Algumas das ideias que tinha não conseguiram ser realizadas por falta de conhecimentos;
- Não estava seguro quanto ao que estava a fazer;
- Não estava a gostar suficientemente do meu trabalho para o conseguir aprofundar;

Quando soube que o trabalho ia ser animação fiquem logo sem objectivos nenhuns, animação não me dizia absolutamente nada. Não sabia o que fazer nem como fazer. Quando finalmente acabei o trabalho penso que fiquei a perceber mais de animação, o que ajuda a gostar mais deste media.



quinta-feira, 3 de junho de 2010

BibIliografia

Itunes

Neste trabalho nunca usei muito a internet, pois não precisei nunca de images nem videos da internet.

Dificuldades

As minhas maiores dificuldades no trabalho de animação foram:
- Problemas de tempo- o trabalho que quis fazer e a maneira como o quis fazer tiraram me bastante tempo;

-Aplicar a técnica Motion Guide- foi me muito difícil vi vários tutorais do Youtube, várias pessoas ajudaram-me, mas comigo nunca funcionava;

-Ligar as cenas através de botões- muitas das vezes os botões que eu queria não funcionavam e eu não conseguia resolver o problema;

-Dar continuidade e fluidez à animação.

Animação (trabalho)

No meu trabalho quis mostrar vários aspectos:
-As dificuldades que tive em cada um dos meus projectos;
-A minha atitude perante o trabalho que tinha pela frente;
-Expressar o meu estilo;
-Mostrar que trabalhei e que estou contente com o resultado final;

Usei todas as técnicas, efeitos, cenas, botões necessários.

Tive em atenção separar todas as cenas para dar oportunidade de quem vir o meu trabalho ter opção de escolha. Com isto uma pessoa que o esteja a ver não necessita ver os meus trabalhos anteriores porque além de serem bastante grandes, provavelmente já os viram.

Quem vir toda a minha animação poderá ver no total nove cenas divididas por sub-temas.
Introdução, ida para a escola, texto,imagem, som, video, e o final ( conclusão).


Como podemos ver na animação este foi o modelo que eu usei no trabalho. Pretendia retratar-me, não por ter só um olho ou um formato estranho, mas porque eu gosto sempre de ligar os meus trabalho aos humor e quando fiz este boneco pensei que se caracterizasse comigo porque é muito engraçado.

Não tive muitas preocupações com o rigor. Penso que quem vir a minha animação perceberá que foi tratada mas à minha maneira.
Assim não tive tanta perda de tempo e retrata mais a minha pessoa dentro e fora da disciplina.










Tive preocupação em fazer vários cenários diferentes.
Com isto a animação não cansa tanto as pessoas que a vêm, mas também dá um toque mais profissional ao trabalho.
Podemos ver, igualmente em cima, que os cenários também não são perfeitos e até parecem infantis.
Isso foi escolha minha e não falta de tempo nem nada parecido.











Considero esta a cena mais importante de toda a animação.
Ficou conhecida como a "cena 3".
Todas as minhas cenas partem ou acabam nesta. Sem esta cena a animação não se desenvolvia.
Quando passamos o rato em algum dos rectângulos castanhos aparece sempre uma palavra referente ao cena pretendida.
1º Texto
2º Imagem
3º Som
4ºVideo
5º Fim




Com a cena do texto queria mostrar as minhas dificuldades porque para mim foi o trabalho menos conseguido.


Não estão todos os aspectos explícitos.
Apenas este.
Um dos maiores problemas que tive e ainda hoje tenho é o problema de formatação.
Com isto tenho oportunidade de mostrar tudo o que mais me criou problemas.









O meu maior problema no trabalho de imagem foi ter a ideia. Foi me muito difícil ter uma ideia certa para depois começar a trabalhar a sério.
Como penso que este foi o meu maior problema tive em preocupação mostrar isso na cena da imagem.








Em todas as cenas necessárias eu dou oportunidade ás pessoas de voltarem á cena inicial ou então ver o trabalho final.



Podemos ver parte da animação:

Como fiz a minha animação

Tivemos de fazer, como é normal, um guião antes de começar o trabalho na animação.
Penso que este guião nos ajuda muito porque temos uma melhor visão do que queremos e, provavelmente, vamos fazer.
Sendo assim está apresentado em baixo o guião que fiz para me basear no meu trabalho final.

1ª cena
Aparece a minha assinatura digital do trabalho de imagem.
Dessa assinatura sai a minha personagem ( um boneco com uma cabeça de ovo ); a fazer uma aranha ( movimento de ginástica ) 
 
 (animação inspirada neste vídeo)

2ª cena
O boneco anda de uma maneira descontraída entrando na sala de aula. Está a professora a falar com os meus colegas que já lá estão sobre os trabalhos que vamos ter de fazer ao longo do ano.
Fico a perceber o trabalho que tenho de fazer , e tenho ideias ( aparece um lâmpada a fazer “Plimm!!!“) em cima da minha cabeça.

3ª cena
Aparece um botão para cada trabalho que fizemos:
Imagem
Som
Vídeo
Animação

( em cada opção irá começar uma “espécie” de nova animação)

4ª cena
Imagem: tenciono mostrar como correu o meu trabalho, a principio muito mal não tive oportunidade de fazer o que queria depois comecei a apanhar ritmo e consegui fazer o que penso que foi o melhor  trabalho que fiz.

5ª cena
Som: Foi um trabalho complicado e talvez o mais trabalhoso. Correu como queria! ( inserir o pormenor da assinatura que correu mesmo muito mal )

6ª cena
Vídeo:  Mostrar algumas das etapas do vídeo.  E dizer como correu.

7ª cena
Animação: Pôr qualquer coisa como Muahahahahahaha Estás a ver a minha animação, és tu que decides se gostas ou não.


8ª cena
Todas as últimas  4 cenas acabam nesta.
Esta cena tem como objectivo mostrar resumidamente o que mais gostei na disciplina e o que menos gostei .
Em todas as cenas vou por o relógio a passar as horas até à meia noite.
No fim do vídeo aparece o relógio 00:00 e acaba.

Utilizei vários videos do Youtube para me ajudar em algumas técnicas que tinha de usar.



Animação ( Último trabalho de Oficina Multimedia)

Bem, neste último trabalho de oficina multimedia foi nos pedido para fazer uma animação onde se pudesse ver a nossa história na disciplina em questão.
Para este trabalho tivemos primeiramente duas aulas para aprender as noções básicas do programa Adobe Flash.
No projecto final teríamos que usar, no mínimo 5 cenas, com pelo menos 5 minutos, explorando as técnicas motion tween, color tween, shape tween, motion guide, efeitos e um ou mais botões. 

domingo, 11 de abril de 2010

Bibliografia


www.youtube.com
www.adobe.com
http://www.atomiclearning.com/storyboardpro


Apoios:

Itunes
Imovie

sábado, 10 de abril de 2010

Conclusão

Com este trabalho pude, mais uma vez, assimilar vários conhecimentos sobre programas de computador, várias técnicas de chamar a atenção do público e aprender a trabalhar em grupo.
Penso que o trabalho pode ser aproveitado na nova escola e fora para chamar a atenção de novos alunos.
Isto dá-lhes oportunidade de saberem o que podem encontrar na Alberto Sampaio.
Foi extremamente agradável fazer este trabalho pois tive a sensação que foi o trabalho em que mais aprendi.
Além destes aspectos penso que foi o trabalho que me correu pior pois não tive oportunidade de fazer as coisas como realmente queria devido a falta de tempo. 


Dificuldades

As maiores dificuldades que tive foram a utilização do programa(Adobe Premiere)e conciliar o tempo com o trabalho que tinha de fazer.Trabalho em grupo nunca foi o meu forte, nunca me dei muito bem a trabalhar com outra pessoa, gosto sempre de utilizar as minhas ideias! Mesmo assim penso que o resultado que teve foi bom e que me dei muito bem a trabalhar com o Miguel Menezes.
Custou um pouco a principio usar várias técnicas do programa da Adobe.

Usei vários vídeos do Youtube para me ajudarem a ter ideias e a trabalhar com o programa.




Video





Como podemos ver em cima o video que fiz em conjunto com o meu colega de turma tem aproximadamente 6 minutos.
A mensagem que o nosso video pretende mostrar é que a ESAS é uma escola dinâmica que ajuda muitos jovens a realizarem os seus sonhos futuros.
Como se observa no canto inferior direito consta a imagem de Alberto Sampaio visto de costas. Qual o porquê disto ? Com isto podemos pensar que o Patrono vê o filme connosco o que faz com que quem está a ver o video sinta uma grande afinidade com Alberto Sampaio.
Tive oportunidade de trabalhar com vozes do trabalho anterior o que poupou muito tempo.
É um video curto mas com a informação suficiente para que quem o veja perceba do que se trata.
Podemos ver que com o video ficamos a saber mais sobre a vide de Alberto Sampaio, um pouco sobre a nova escola e as suas actividades extra-curriculares.
O meu papel no trabalho foi o trabalho dos stopmotions, organização do material no Adobe Premiere... entre outros aspectos trabalhados em grupo.









Como fiz o trabalho de video

Tive de fazer um guião no inicio do trabalho para que me pudesse orientar melhor ao longo do meu tema.
Usei o programa StoryBoard para fazer o meu guião.
Na maior parte das vezes não segui o guião á risca! Usei o guião como um bloco de apontamentos onde eu redigia todas as minhas ideias. 
Foi muito útil porque certas vezes , surgiam ideias que por vezes eram esquecidas e relembradas com a ajuda do guião.


- Aviso legal (geralmente usado em qualquer filme)
 Duração:4s

- Stop motion do PC

 Duração:3s

- Uma imagem que geralmente usada nos trailers

 Duração:5s

A partir deste momento aparece o boneco Alberto Sampaio sentado de costas no lado direito do filme.
 

Cena 1:
- Vão passar frases como "ESAS" e "Escola secundária Alberto Sampaio". (Música ambiente e vamos aproveitar algumas partes do trabalho do som).
 

Duração:18s
 

Cena 2:
- O ecrã nesta cena fica todo branco e, lentamente vai surgindo o AS de costas. (Vai falar um pouco sobre si)
Ao longo da narração vão surgindo algumas imagens alusivas.
 

Duração:1min23s

- 1ª parte Stop Motion da escola em ao longo do tempo
Duração:11s
 

Cena 3:
- A directora e alguns alunos vai falar um pouco sobre a escola, ambiente. (Vamos aproveitar as entrevistas feitas no trabalho de som e por uma música de fundo)
Nesta cena vai aparecer varias filmagens da escola e algumas imagens alusivas ao que a directora está dizer.

 Duração: 2min7s

- 2ª parte Stop Motion da escola em ao longo do tempo
 

Duração: 4s
 

Cena 4:
- Nesta cena vamos falar um pouco sobre as actividades extra-curriculares
 

Duração: 47s

- Stop Motion do AS a virar-se
 

Duração:4s
 

Cena 5 (conclusão):
- AS que neste momento esta virado para nós, faz uma breve conclusão

 Duração:25s

-3ª parte Stop Motion da escola em ao longo do tempo

 Duração:7s

- Ficha técnica
 

Duração:15s

- Stop Motion do PC
 

Duração:3s

Neste trabalho tive oportunidade de trabalhar com programas tais como Adobe Premiere e IMovie .
Tive como principais objectivos:
• Fazer um vídeo que não “canse” o público em geral;
• Ter a oportunidade de dar conhecer o máximo que conseguir da escola;
• Dar a entender às pessoas que tive gosto em fazer o trabalho.

Penso que o trabalho em geral está bem feito apesar de não estar “apurado” , penso que tive alguma falta de tempo para ajustar tudo e pôr exactamente como queria.
Usei várias técnicas de som e de vídeo tais como:

• Transições de video/som
- Slide
- Dissolve
- Wipe
- Amplify
- Bass boast

- Image control

Trabalho de video

No segundo trabalho do segundo período tivemos de trabalhar video.
Escolhi trabalhar com os programas Imovie e Adobe Premiere.
O meu tema foi dar a conhecer os sonhos que se podem realizar na nova escola secundária Alberto Sampaio.
Tive de trabalhar em grupo com um colega de turma devido à falta de tempo.

quinta-feira, 11 de fevereiro de 2010

Conclusão

  Eu fiz este trabalho com o intuito de fazer as pessoas repensarem a escolha que fizeram e ficarem satisfeitas.
  Este tema igualmente com o trabalho de imagem estão a ajudar e a facilitar-me muito nas outras disciplinas. "Mexer" no photoshop, no audacity e futuramente em novos programas é especialmente bom quando o trabalho é no ramo das artes.
  Tenho vindo a descobrir com estes trabalhos que a aversão que eu tinha por computadores está a tornar-se menor e que não sou assim tão mau a trabalhar nestes.
   Tive muito gosto em fazer este trabalho porque se tratou de uma reportagem para a minha própria escola.
   No futuro esta disciplina escolar igual às outras vai me ajudar muito (muito mesmo) não só porque comecei a trabalhar (a sério) com computadores mas também porque me está a obrigar a ser mais organizado no tempo que ocupo para cada tarefa. 
    Penso que atingi os meus objectivos em ambos os trabalhos.
   Na assinatura digital consegui o que queria, fiz uma personagem no papel de super herói. Esta caracteriza-me muito porque acho que caracteriza uma pessoa divertida.
   No projecto da reportagem sobre a escola penso também que foi muito bem conseguido. Atingi mesmo os objectivos que queria e sinto-me completamente satisfeito com o trabalho final.
   Penso que consegui mostrar o sentimento das pessoas a falaram da escola.


   
    

   
   

Bibliografia

  Na bibliografia vou deixar alguns sites que usei para fazer o meu trabalho. Mesmo assim como podem ver tem uma faixa em baixo na apresentação do blog que tem os sites que vou enunciar aqui. Muito mais rapidamente podem aceder a esses mesmo por lá.



  • http://www.wyomingwebdesign.com/files/pages/free_sound_files.html (alguns ficheiros wav)
  • http://www.thefreesite.com/Free_Sounds/Free_WAVs/ ( mais ficheiros wav)
  • http://www.stonewashed.net/sfx.html (alguns sons engraçados)
  • http://www.baixaki.com.br (usei este site para procurar alguns programas mas nunca serviu para o que queria)
  • http://audacity.sourceforge.net/?lang=pt (o site para tirar o programa audacity)
  • www.youtube.com (usei sempre este site para tirar ideias de som)

Dificulades

    As minhas maiores dificuldades neste trabalho foram a assinatura porque penso que tive pouco tempo para pensar em algo que realmente se identificasse mesmo muito comigo, e penso que tivemos pouco tempo para aprender a trabalhar com o programa de som (Audacity). 
   Foi me muito difícil trabalhar as vozes do inicio, aquela parte da entrevista foi a mais trabalhosa de todo o trabalho mas também a mais bem conseguida.
    Acho que um trabalho é feito de algumas dificuldades e que essas mesmas nos ajudam a melhorar ainda mais o que tínhamos em mente. 

Como fiz o meu trabalho de som?

   Bem neste trabalho de som como já sabem tivemos duas etapas: trabalho sobre o tema escolhido e assinatura digital.
  Começando pela assinatura...
  • Na minha assinatura não podia ter nada que eu não gostasse nem que eu achasse que não se identificava comigo.
  • Tinha de ter algumas das minhas passagens musicais favoritas.
  • Queria pôr o meu nome dito de uma maneira especial porque quem me conhece sabe que o meu nome não é muito normal.




       Como podem ouvir na minha assinatura digital sonora o som que pudemos logo associar é ao herói Super Homem...
      Eu quis uma assinatura que se identificasse comigo, caso contrário não seria uma assinatura digital.
          Não quer dizer que a minha assinatura esteja a dizer que sou o super homem e que toda a gente me adora. Não foi nada disso que eu quis transmitir às pessoas. Eu penso que me posso considerar um pessoa divertida e que grande parte dos meus interesses centra-se em super heróis. E por isso penso que a minha assinatura me caracteriza muito.
          Usei maioritariamente a assinatura para aprender as técnicas básicas para trabalhar com o audacity.
          Na assinatura usei vários efeitos e Wavs. Para dar o efeito de uma pessoa a passar com muita velocidade arranjei um wav que desse esse efeito e usei também o efeito de mudança de som nas colunas para que com isso o som que parecesse vir da esquerda  se dirigisse para a direita.
      Usei também alguns fade in e fade out's nos inícios de cada fase da assinatura para que o choque da "mudança" fosse menor.
       Entre isto usei alguns efeitos como o volume do som na musica de fundo para dar algum ajustes à assinatura.
       Penso que atingi o meu objectivo na assinatura. Consegui mostrar um pouco de mim e consegui também divertir quem a ouvia.

    (quando estava a pesquisar efeitos encontrei este video que me deu algumas ideias de efeitos de voz)



    (podem ouvir a minha assinatura carregando no play do video)  




    Passando para a reportagem da escola:
    • Nesta reportagem tinha de mostrar emoção nas palavras que as pessoas diziam.
    • O objectivo principal era mostrar a escola não de uma forma a que as pessoas pudessem dizer " que boa escola é lá que eu quero andar" mas sim " que bom que é andar nesta escola"
    • Queria fazer uma entrevista à directora da escola para poder mostrar que não são só os alunos que têm gosto em andar na escola. 
      
     O meu maior interesse foi mostrar a união que aqui se vive. 
          Penso que este trabalho juntamente com o anterior consegue mostrar grande parte das características da ESAS.
      Na reportagem é óbvio que usei bastante efeitos. A minha reportagem foi muito trabalhada. E como penso que podem ver em baixo, a reportagem tem muitas falas aleatórias.
       Usei muitos fade in's e fade out´s especialmente na segunda fase da reportagem onde podemos ouvir várias vozes juntas a formar um opinião sobre a escola. Depois disso tive de usar este efeito em muitas outras partes variadas, para dar mais ênfase às palavras, para dar fluidez, para não estragar a qualidade de som.
        A repetição foi muito útil para fazer efeitos de voz mais futuristas. Podemos ouvir na reportagem que várias passagens foram feitas com este efeito.
         Os efeitos de wahwah, equalização, alterar altura,low pass filter, entre outros foram muito usados em situações variadas na minha reportagem.
        Usei várias vezes o efeito de tirar o ruído e cliques... principalmente nas conversas com as pessoas. Como o microfone não tinha uma qualidade extraordinária captava muito ruído.

    ( usei este video para tentar tirar ruído na entrevista da directora da escola)




    Vejam a reportagem carregando no play em baixo.




    quarta-feira, 10 de fevereiro de 2010

    Trabalho áudio

        Nesta segunda unidade ( trabalho de áudio ) tivemos de fazer um trabalho que enquadrasse o tema que abordamos na unidade anterior.
       Tivemos de fazer uma assinatura digital tal como no outro trabalho mas agora em formato de som. Nesta fiz o máximo para pôr Pedro João Ribeiro.   
       Sendo assim o meu tema foi divulgação da escola. Mudei apenas o público alvo, na primeira unidade foi para um público exterior onde o meu objectivo era mostrar a escola de um maneira que as pessoas pudessem perceber de forma simples a história da escola e as suas qualidades, na segunda unidade foi já para um público interior onde o objectivo já é diferente - atingir um ponto onde as pessoas possam sentir que fizeram a escolha certa em frequentar esta escola.
       Para elaborar este trabalho usei o "Audacity", um programa simples que nos ajuda em junções de musicas, vários efeitos, ajustes...
       Tive em preocupação dar a entender que tinha gosto em fazer o trabalho e que queria que as pessoas tivessem gosto em ouvir este mesmo. Quis também pôr algo de mim e penso que consegui o que queria. Mais à frente direi porque acho tal coisa.




         
     

    ©2009 Pedro João | by TNB